消除心理障碍转化后进学生
小学教育转化后进学生,要找准原因症结,区别对待,把握心理行为特点,从心理着手,采取不同的办法,运用集体、家庭等多方力量,帮助消除心理障碍,使其向优秀学生转变。
心理障碍、转化
G632(中等教育)
2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
147-147
心理障碍、转化
G632(中等教育)
2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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