授人玫瑰手留余香--浅谈幼儿园中班分享性行为培养

摘要：

中班幼儿园儿童的年龄大多在4-5岁，其分享观念具有很强的可塑性，本论文通过研究采用自行设计的实验情境考察本工作单位幼儿园4—5岁儿童分享行为的发展特点，结果表明：处于4-5岁阶段的儿童其分享性的行为并没有男女的性别差异，但是会随着儿童年龄的增长而增加分享性的行为；此外，研究还发现儿童的分享行为还会受到分享对象的影响，通常4到5岁的儿童更加愿意分享通过自己的努力而获取的奖励物品，而对于偶然获得的食物分享意愿最低，对自己心爱的玩具的分享愿意居中。在此研究结果基础上，本研究提出了儿童分享行为的培养策略，以增进儿童的亲社会行为。

关键词：分享观念、分享行为、4-5岁儿童

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-135,136