数学教学生活化探析

摘要：

数学学习回归于儿童的生活就是要将儿童的的生活与数学紧密联系起来，在学习过程中更加关注学生喜欢什么，有什么兴趣爱好，发现了生活中的什么问题。学生的生活和数学学习有机结合，在生活中充分运用数学知识，以便更好的掌握数学，这对于培养学生创新精神和创造能力，发展学生的数学应用意识和实践能力，提高学生的数学学习兴趣，都有重要的意义。

关键词：数学、生活化

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118