浅谈在英语教学中进行听说训练

摘要：

在英语教学中应坚持“听说领先、读写跟上”的原则。但在实际教学当中，往往造成很多教师只注重读和写的训练，而忽视了听说能力的培养。这样，学生应试的成绩可能会很好，但也往往存在“哑巴”英语的弊病。在教学中大胆改革，开发学生的非智力因素，营造英语氛围。鼓励学生善于问，通过录音激趣、整体感知，在教学中大胆改革教学方法。只有这样，充分地将听、写教学紧密结合起来，才能更好地启发学生思维，才能更好地抓好学生基础知识与基本技能的培养。

关键词：英语、智力、氛围

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117