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试谈音乐教学与审美教育

引用
作为审美教育的音乐教育,不是以培养学生的音乐专长为目的,也不是以造就音乐家为己任。音乐教学中,既要掌握乐理知识,又要发展学生的声乐技能与道德意志品质。作为音乐教师,其职责就是要充分利用音乐教学中思想品德教育的有利因素,不失时机对学生进行爱国主义、集体主义、理想道德教育,从而提高学生的审美观念,培养其高尚道德情操,其本质目的就是培养人格完善的人。

音乐、审美、教育

G622(初等教育)

2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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