大学体育教学中自主学习能力的培养

摘要：

体育教学的目标之一是培养学生成为终身体育者，体育课堂就必须让学生学会自我锻炼，学会自主学习。自主学习又称自我指导学习，学习者自主，原属教育哲学的范畴，是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础的现代学习理念，是近二十年来外语教育界研究的热点，也是今后外语教学的新趋势。本文试图以自己在体育教学中培养学生自主学习能力方面的探索，研究培养学生自主学习的教学策略。

关键词：体育教学、自主学习、方法、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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