高等数学中极限教学策略的若干研究与讨论

摘要：

当前的高数的教学过程中使用极限理论来对数学中的一些问题进行解决是非常重要的，这和极限理论中的内涵与特性有着非常密切的联系，其中基本的思想主要是建立在未知量以及与变量之间的相互关系，运用无限求解的过程来求出最终的结果。本文主要就是对数学教学中运用极限理论的解题方式来为相关的数学题目进行解答，提供出充分的理论性参考依据。

关键词：高等数学、极限数学、解题方式、内涵、探讨

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：325-325,326