情境导入激发学生学习数学的兴趣

摘要：

上好一节课必须要有一个好的开头，这个开头就是新题的导入。一堂课，能否引起学生的兴趣，调动学生的积极性，课堂导入设计的作用不可低估。导入是课堂教学中的一个重要环节，巧妙而新颖的导入不但可以吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，唤起学生强烈的学习动机，激起其进一步学习的欲望，而且还能起到联结新旧知识，沟通师生情感的作用，进而达到有效提高课堂教学效果的目的。

关键词：情境导入、数学、兴趣

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：322-322,323