精心设计活动提升阅读能力--在Cartoon time教学中运用“学讲方式”的探索

摘要：

译林小学英语Cartontime部分是充满趣味性的故事环节，也是孩子们最喜爱的环节。这个部分的教学形式不要拘泥于某一种形式，但是一定要充分体现孩子们自主学习的过程。在该部分的教学中自主探究、小组合作、表演展示、质疑拓展是最好的学习形式。

关键词：自主学习、小组合作、交流展示、拓展

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：321-321