对中学历史教学现状的几点思考
随着教育改革不断深入推进,教育现状引发诸多思考,中学历史教学中“轻视历史的压力”给历史教师带来极大的困惑,教学思想、教学态度、教学手段越来越是教育者倍感迷茫,加强中学历史教学现状的思考,对于中学考历史教学十分重要。
中学历史、教学现状、思考
G632(中等教育)
2015-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
303-303
中学历史、教学现状、思考
G632(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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