有效实现“跨越”提高语文素养

摘要：

学语文需要一个长期训练和积累的过程。如何有效“跨越”这个过程，是语文教师必须面对和深入思考的问题。只要从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题，方能步入语文教学的正轨，才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题，从而使学生迈上语文学习的康庄大道，提高语文素养。

关键词：语文、创新、跨越、素养

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：296-296