培养初中生数学自主学习能力的策略分析

摘要：

学生是学习的主人，教师在教学过程中，要通过有效的教学策略，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在数学知识的海洋中自由遨游，以自主学习的方式获取数学知识。要实现这一目标，必须加强学生自主学习能力的培养。

关键词：初中数学、自主学习、培养、策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：253-253