漫谈初中班级量化管理

摘要：

实施由全体学生参与的班级量化管理制度，客观有效地激发学生的上进心，充分提高学生的自我管理能力。我们要引导学生制定科学合理可行的班级量化管理条例，对学生更多进行正面教育，与家庭相结合，让他们充满信心，动态评价和管理好每一位学生，促进班级管理整体水平的提高。

关键词：初中、量化、正面引导、动态评价

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-161,205