刍议课改下的小学语文教学

摘要：

过去的小学语文课堂死板、生硬，不但无法激起学生的兴趣，导致教学效率低下。为了提高课堂实效，使学生获取更多的知识，教育部实行了课改，力求改变学生被动接受知识的现状，使学生主动参与、乐于研究、勤于思考，培养学生终身学习的愿望和能力。新课改下的小学语文教学是每位小学语文教师应该加以重视的问题。

关键词：课改、小学语文、教学

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139-139