提高农村小学语文课堂有效性教学之我见

摘要：

自实施新课程改革以来，提高农村小学语文的课堂教学的有效性对教师也提出了更高的要求，小学语文课堂也发生了可喜的变化：教师的角色在转变，理念在更新，教学手段也在不断优化；学生学得比较认真、轻松。但伴随着课堂教学探究的不断深入，“注重课堂教学的有效性，为学生的终身发展服务”的观念越来越引起教师们冷静、理性、客观地反思。对此，本人就提高农村小学语文课堂有效性教学进行探讨。

关键词：农村、小学语文、课堂教学、有效性

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123