数形结合思维模式在初中数学中的运用思考

摘要：

初中数学中运用数形结合可以有效的让知识点形象化与精确化，让学生得到发散思维，让解题思路得到不断的丰富，激发学生联想能力。通过数辅助形或者形辅助数来得到解题的发挥，让解题得到更加清晰的展现，让数学教学得到更加高效的教学效果。

关键词：数形结合、初中数学、思维模式培养

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116