生本课堂下的学生倾听习惯培养

摘要：

在贯彻以生为本的课堂中，为了使学生切实做到“真思考，真探究，真交流”实现课堂的有效互动，我们必须先从落实培养孩子的倾听习惯做起。习惯的养成非一朝一夕，无论是课始的“听算”练习，还是小组合作学习中的倾听习惯的细化培养的方法，在课堂中持之以恒的训练，方能使学生学会同伴之间的互助学习，主动学习，真正落实“以生为本”！

关键词：以生为本、倾听习惯、交流互动、质疑补充、集思广益

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58-58