MOOC特征及对高校教学的影响

摘要：

当前，大规模开放在线课程（MOOC）的实践发展先于学界关于MOOC的理论研究。通过对MOOC进行文献分析、参与观察和案例分析，从开放性、网络化和参与性三个方面对MOOC的特征进行描述。进一步从教学方法创新、学习者需求和技术选择三个角度来阐述MOOC对高校教学的影响。

关键词：MOOC、高校教学、特征

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-21,25