高中数学教学中问题情境创设的思考

摘要：

在学习中，学生提出问题表示学生有着强烈的好奇心和求知欲，并且能够积极主动的投入到实践活动中。所以教师的主要任务就是通过创设相应的问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，积极研究。那么，在高中数学的教学中教师应如何创设问题情境呢？以下通过分析进行探讨。

关键词：高中数学教学、问题情境、数学思维

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：357-357