指导高中学生解决物理问题的五个途径

摘要：

教师的“教”的目的是为了学生的“学”。教师的“教”永远代替不了学生的“学”，学生学习的过程是发现问题和解决问题的过程。作为教师，应该指导学生提高在学习的各个环节解决问题的能力，探索解决问题的途径，分享学习收获的快乐。

关键词：解决问题、五大途径、展示交流、合作讨论

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：289-289