浅谈小学语文朗读教学

摘要：

教师在教学中精心地指导学生朗读，科学地进行朗读教学，既能培养学生的语言表达技能，也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法，从而更深入的去理解文本，从而提高语文教学效率。

关键词：小学语文、朗读教学、指导方法

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240