高三数学函数的概念及表示的复习教学刍议

摘要：

函数概念的教与学是重点，也是难点，对一个概念的习得和理解到掌握是一个复杂的过程。数学学科的研究对象是思维材料。数学概念的高度概括形式化的表示方法，公理化的思想体系，严密的演绎推理等等，使得数学内部之间有更加紧密的联系，是培养思维能力的最佳载体。教学中尽量促使学生最大限度的参与，体现出启发式教学的地位和作用。

关键词：数学函数、概念、复习教学

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-223,225