在实践中探索--浅谈英语写作
笔者对中、小学英语写作能力的实践进行了探讨。初中、小学,这两个阶段的互相切磋,为我们搭建了写作能力提高的平台。倾听学生对英语写作的困惑,指导了我们对英语写作课的反复思考,实践课的训练,推动了我们对英语写作这一环节的不断反思,一次次的实践反思,便给我们对于“英语写作能力的提高”这一话题带来了真知——写作方法。
倾听、实践、反思、方法
G632(中等教育)
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
209-209
倾听、实践、反思、方法
G632(中等教育)
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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