探寻初中数学教学解疑的高效作用

摘要：

初中数学教学需要改变单纯题型教学，明确教学内容，创建问题情境。在教学解疑过程中，关键之一是选择与找准教学时机。探寻初中数学教学解疑的高效作用，通过师生共同解疑活动以实现促进学生的主动学习，自主学习和创新能力得到发展，从而养成良好的数学解疑思维能力。

关键词：问题情境、教学时机、数学疑难问题、教学高效作用

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190