注重生活实践教学培养数学应用能力

摘要：

日常生活离不开数学知识，数学教学离不开生活情景。数学知识源于生活又服务于生活。在数学教学中，教师要善于创设“生活情景”，引出数学问题；教学回归“生活实践”，解决数学问题。通过设计“实践性作业”去培养学生数学应用能力。

关键词：数学课堂、创设情境、生活实践、数学能力

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186