小学数学基于易教利学理念的教材革新

摘要：

随着新课程改革在全国范围内的成功施行，小学数学教育在教学方式、教学手段、教材上都产生了相应的变化，如何紧跟时代变革的步伐，坚持以易教利学理念为核心对小学数学教材进行革新，成了教师和学者多年来共同探讨的话题，本文基于对具体实践的分析，从激发学生学习兴趣、促进学生形成创造性思维，以及引导改进学习方式等几个角度，对小学数学教材革新进行分析。

关键词：小学数学、易教利学、教材、革新

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127