数学课堂教学的几点思考
本文主要是通过自己的实际教学实践,谈几点在新《课标》下数学高效课堂的认识,即教师要努力钻研教材,结合学生的生活实际;在学生的生活中寻找实际例子,抽象为数学问题。再通过设置情境,激发学生学习数学的兴趣,投入到课堂自主探究之中,经历问题提出、解决的过程,体会成功的乐趣。从而,更好地完成数学课堂教学的终极目标。
学习兴趣、设置情境、解决问题、体验成功
G632(中等教育)
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
学习兴趣、设置情境、解决问题、体验成功
G632(中等教育)
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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