中学女生厌烦体育课心理障碍的成因及对策

摘要：

本文针对中学女生的生理、心理特点，探讨如何消除学生的心理障碍并提出解决对策。使女生在体育课教学中保持积极有信心的心理情绪，让女生对体育处于一种主动状态，在运动过程中逐步体会快乐与享受，从而达到提高体育课教学质量的目的。

关键词：体育课、女生、心理障碍、成因、对策

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51