构建民族院校藏汉合班和谐英语教学环境的探究--藏族学生英语学习能力调查分析及对策

摘要：

民族院校的学生多由汉族、藏族等少数民族的学生组合形成，就藏族学生来说他们普遍比汉族学生的英语基础薄弱一些，另外由于语言上的差异，使他们在学习英语过程当中的认知水平相对较低，学习效率不高。基于此，本人对民族院藏班的藏族学生的英语学习能力进行了调查查分析，并结合实践提出相应的对策措施。

关键词：民族院校、藏汉合班、英语、学习

分类号：G632(中等教育)

资助基金：河北师范大学附属民族学院科学研究项目

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-13,15