数学课堂教学中如何激趣

摘要：

教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动.主动来自兴趣,兴趣需要培养.如何调动学生学习数学的积极性,增强数学教学效果,本人从教学实践中总结出一些经验与同行交流.

关键词：数学教学、提高、学习兴趣

所属期刊栏目：5

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：263