小学数学课堂还原生活实际探索

摘要：

小学阶段,数学教学中结合生活实际的现象极为普遍,将数学现象还原于学生丰富的生活背景中,引导学生尽可能把生活与数学知识学科结合起来,充分发挥数学知识解决生活实际的技能,促进学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力,提升学生的综合素质发展,为学生进入高一级学校学习奠定良好的基础.本文笔者主要从创设情境还原、数学问题还原、解决问题还原、生活问题转化为数学等几个方面进行探索和发掘,希望能对各位战斗在教育一线的教育工作者有所帮助.

关键词：数学、还原生活

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：177