让分享伴随孩子一起成长

摘要：

现在大多数孩子都是独生子女,家中没有兄弟姐妹,单元式住宅使邻里幼儿很少有与异龄伙伴交往的机会和条件,致使许多幼儿形成自私、任性等不良性格.我在多年的幼教实践工作中发现,幼儿的独占(玩具、食物等)行为是一种十分普遍的现象.这些结果充分表明本班幼儿十分缺乏分享的意识与行为.我们只有通过适当的方法引导幼儿,让幼儿产生分享的内在动机与愿望,使幼儿的分享行为更加稳定、自觉,使幼儿的分享行为更加规范、有序、才能让幼儿最终自觉产生分享行为.

关键词：分享、伴随、孩子、成长

所属期刊栏目：5

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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