新课程下小学数学有效教学探析

摘要：

新课程下小学数学是否有效应看学生的具体进步与发展.从课堂设计、课堂组织、课堂评价几方面着手,深入解读教材,优化教学过程,建立和谐师生关系.为学生终身发展,上好每一节课.

关键词：小学数学、教学、有效

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140,143