小学语文阅读教学的实施策略

摘要：

在新课标下如何有效、高校进行小学语文阅读教学,提升小学语文阅读能力,本文联系教学实际,提出了创设情境,有效提问,巧用评价及读练结合等相关策略.

关键词：小学语文、阅读教学、创设情境、读练结合、有效策略

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103