期刊专题

构建小学数学高效课堂的探究

引用
以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略,构建小学数学高效课堂.

新课程、小学数学、高效课堂

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G622(初等教育)

2015-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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读写算(教研版)

1002-7661

42-1078/G4

5

2015,5(8)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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