打破传统禁锢 提高初中音乐教学水平

摘要：

音乐教学是一种美的教育,初中音乐教育又是整体音乐教育的初级阶段,开发和启蒙着学生对于音乐这一社会艺术的感知.令人遗憾的是,当前初中音乐教育教学观念传统,没有创新教学模式的弊端制约着初中音乐教育.本文从此弊端出发,提出了些许改进模式,以期给初中音乐老师和相关人员一些参考.

关键词：传统教学观念、创新、初中音乐、教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32