生活教育理论在高中物理教学中的应用

摘要：

生活教育理论最早是由我国著名的教育家陶行知先生提出来的，同时也符合高中物理新课标的从生活走向物理，从物理走向社会的教育理念。因此，高中物理老师在教学中，应该注重引导学生从生活中发现学习物理，将物理应用于生活，对物理活学活用。激发学生对物理的浓厚兴趣，帮助学生认识到学习物理的重要性，并且体会到终身探索物理奥秘的乐趣。

关键词：生活教育理论、高中物理教学、引导学生、学习物理

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：366-366