浅谈高中物理教学的情境化生活化

摘要：

物理这门学科中许多的物理的现象和规律都源于生活，而在学生的现实生活中，每时每刻也都在与自然界、社会发生联系。我们的高中物理教学不能无视学生的生活，更不能脱离了情境直接进行知识和方法的灌输，从生活出发、从问题情境出发，把生活、教材、问题、学生与物理课堂融为一体，熟悉的生活题材引发学生的亲切感，调动其学习物理的主动性，用问题将教材中的内容进行有效的串接，有利于学生思维的激发。

关键词：物理、生活题材、思维的激发

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：298-298,299