小学语文课堂教学浅谈

摘要：

教师在进行小学语文的课堂教学过程中，应当将学生作为教学的主体，充分让学生发挥自身的主体作用，充分激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。课堂气氛的活跃能够极大地提升课堂教学效率，从而实现教学相长。一名优秀的语文教师不仅应当充当语文课堂的引导和组织者，将学生作为学习的主体。但是要学生成为课堂的主体，就要充分调动学生学习的积极性，这就需要教师营造一个良好的课堂氛围。

关键词：小学语文、课堂、教学

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180-180