论四步法教学模式在物理教学中的应用

摘要：

教员在教育教学活动中应富有探索性、预见性，在上每节课前为学员创设探索情境，做好教员提示这一步，教员自身应加强实践动手能力，调动学员的积极性，激发学员的创新意识。

关键词：物理、课堂

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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