如何在数学作业批改中巧用评语

摘要：

新课程提出了作业评价的功能是重在帮助学生认识自我、展示自我、促进学生整体的发展，充分体现教学的人文性。小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，作业是师生交流互动的一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，评价的目的不仅仅是为了考查学生达到学习目标的程度，同时也是为了检验和改进学生的作业过程，养成良好的作业习惯。从而形成优秀的学习品质。

关键词：教学、自我认识

分类号：G625(初等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：239-239