高中化学的探究式教学
创设生动有趣的教学情境兴趣是学生最好的老师,要想开展好探究式教学首先必须激发起学生学习的欲望,教师需要与教学的内容相结合,想办法为学生创设一些生动的教学情境。
教学方式、培养习惯、提升能力
G632(中等教育)
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
219-219
教学方式、培养习惯、提升能力
G632(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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