营造有利于学生发展的小学数学课堂探讨

摘要：

小学生由于年龄的原因，他们没有一定的取舍能力和目标性，他们的学习完全是在教师的引导下学习，小学数学课堂做到“活”、传授知识有趣有益、关注学生能力的发展、营造出生气勃勃的课堂气氛和帮助学生树立自信心，广大小学教师责无旁贷。

关键词：“活”的课堂、有趣有益、能力的发展

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184-184