低年级写话的方法初探

摘要：

低年级的孩子正处于语言、智力、思维发展的关键时期，将其所见、所闻、所感写下来益处多多。但是他们识字用字不多，观察能力、思维能力、语言组织能力、表达能力不强，能不能够进行写作练习呢？低年级的语文教学较多的是进行字、词学习，再慢慢过渡到进行句的训练，对写话训练的落实并没有太多可以花费的时间。那么，低年级孩子究竟该如何自然、有效地训练他们的写话能力呢？本文结合日常的低年级教学，逐层深入地归结了五点做法，简单介绍如何让孩子迅速达到《课标》对低年级写话提出的要求。

关键词：低年级写话、方法、体验

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182