促进式教学与学困生的转化

摘要：

学困生的教育转化，对学生本人的健康成长、学生家庭、班级的教学及教育管理和社会的安全与稳定，都有着不可估量的意义。一个孩子的命运代表着一个家庭的幸福，每个家长，都望子成龙，都希望孩子能够健康正常地发展，放弃一个孩子，对于一个教师来说也许算不了什么，但对于一个家庭来说却意味着一代人的幸福。一个班级，如果不注重对学困生的教育转化，将很难形成“班风正、学风浓”的良好育人环境。

关键词：学困生、促进式、成长

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174