新课改中学案教学法带来的思考

摘要：

所谓学案教学就是教师利用课前设计好的学案有效的控制课堂教学进程、学生利用教师提供的学案主动的融入到学习知识过程中去的一种课堂组织方式。而学案则是引导学生一步步认知知识、理解知识、感悟知识、运用知识的学习提纲。体现了因材施教的教学原则；体现了师为主导、学为主体的教学原则；体现了新课程理念的原则。

关键词：新课改、学案教学法、思考

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134