新时期小学生朗读能力的教育教学

摘要：

当今，我们小学语文的教育教学改革也进入深水区，针对学生在语文方面的教育教学知识点也较多，语文教育教学的各个环节也进入一个新的阶段。以小学生朗读能力为例，就值得我们一线教师挖掘。新课程标准指出：“要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”朗读是教育教学中不可缺少的环节，提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任务。书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。

关键词：新时期、小学生、朗读、教育教学

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127