小学数学教学中培养学生的非智力因素

摘要：

通过非智力因素的培养，将会极大地促进学生的学习能力，促进智能因素的迅速提高。因而我们在教学中必须采取两手抓的策略，以期形成智力因素与非智力因素的良性循环达到培养能力、提高素质的目的。

机标关键词：小学数学教学、智力因素与非智力因素、培养能力、学习能力、提高素质、学生的学习、良性循环、两手抓

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103