不同领域的原理对地理教师教学的启示

摘要：

一名优秀的初中地理教师，除了要具备足够数量和质量的专业知识，还应该在课下积极充电、多涉猎不同领域的原理，以汲取其中有益于我们教师教学的可取之处。本篇文章即列举我日常学习并且在教学中应用过的不同领域的原理，分别浅谈其中珍贵的教学启示意义。

关键词：初中地理、教育教学、基多夫原理、顶层设计、权变管理、罗森塔尔效应、启示

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100