挖掘教材口语交际资源训练说话能力

摘要：

口语交际能力是当今社会公民最基本最主要的能力。作为小学语文教师，尤其是低年级语文教师，应充分利用教材资源，把口语交际训练，通过模仿迁移、创设情境、激发想象、角色扮演等形式渗透于日常阅读教学之中，而不单单依靠口语交际课。

关键词：教材资源、口语交际、模仿、情境、想象、角色

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27